Новое исследование показало, что образование эффективно в лечении депрессии у подростков

$config[ads_kvadrat] not found

Ангел Бэби Новые серии - Игра окончена (29 серия) Поучительные мультики для детей

Ангел Бэби Новые серии - Игра окончена (29 серия) Поучительные мультики для детей
Anonim

В последние годы уровень заболеваемости депрессией среди американских подростков постоянно растет. По данным Университета Джона Хопкинса, шансы депрессии у подростков выросли на 37% в период с 2005 по 2014 годы, что делает депрессию одной из самых распространенных болезней, с которыми сталкиваются подростки.

Чтобы бороться с этим, исследователи из Университета Джона Хопкинса в Балтиморе создали Программу информирования о депрессии среди подростков (ADAP), которая объединяет учебные программы для студентов с обучением для медицинских работников и школьных специалистов, чтобы донести до общественности основной смысл: депрессия - это излечимую медицинскую болезнь, и люди должны чувствовать себя уполномоченными обращаться за помощью. ADAP существует уже 19 лет, и на данный момент его обучают более 80 000 старшеклассников.

И это работает: в понедельник университет объявил, что студенты, которые испытывают ADAP, с большей вероятностью обращаются к своим преподавателям с беспокойством о себе или других, и с большей вероятностью получают лечение. Это оценочное исследование было опубликовано в декабрьском выпуске Американский журнал общественного здравоохранения.

В период с 2012 по 2015 год примерно 3681 ученик в возрасте от 14 до 15 лет из 54 средних школ в Мэриленде, Делавэре, Пенсильвании, Мичигане и Оклахоме был произвольно помещен в ADAP, в то время как 2998 учеников были включены в список ожидания для ADAP (что служило условием контроля), Студенты ADAP изучили учебную программу, которая учит людей, как распознавать симптомы депрессии и как ее можно диагностировать и лечить. Это трехчасовая программа, которая проводится в течение двух-трех последовательных занятий с целью избавления от стигмы от депрессии и понимания того, что самоубийство может быть пагубным следствием болезни.

Исследователи оценили студентов ADAP через шесть недель после курса, а затем снова через четыре месяца, и обнаружили, что, хотя ADAP не оказал значительного влияния на стигму, студенты в ADAP имели значительно лучшее понимание того, что такое депрессия по сравнению с контрольной группой. Приблизительно 54 процента студентов ADAP считались «грамотными по депрессии» через четыре месяца по сравнению с 36 процентами контрольных студентов. Они также обнаружили, что 16 процентов студентов ADAP обратились за помощью при депрессии после завершения программы, и из этих 44 процентов в конечном итоге получили лечение от депрессии.

«Мы считаем, что раннее лечение и самопознание депрессии необходимы для уменьшения страданий у молодых людей, и наши результаты подтверждают общую эффективность программы», - сказал доктор Карен Сварц, доцент и основатель ADAP Университета Джона Хопкинса. в заявлении.

Есть потенциальные уклоны к этим результатам. Из проанализированных студентов ADAP 64 процента были девочками, а 77 процентов определены как белые. Отдельное исследование 2017 года из Университета штата Сан-Диего показало, что девочки-подростки в шесть раз чаще сообщают о симптомах депрессии, чем мальчики. Неясно, является ли гендерное различие причиной того, что у девочек чаще развивается депрессия, или им удобнее сообщать об этом.

Исследователи из Johns Hopkins, которые надеются донести ADAP до учащихся средних школ, считают, что чем раньше они смогут добраться до тех, кто подвержен риску, тем раньше они смогут вмешаться и помочь им получить необходимую помощь. Депрессивная грамотность, по их мнению, должна быть нормализованной частью стандартной учебной программы санитарного просвещения - и когда депрессия нормализуется, стигма может быть ликвидирована.

$config[ads_kvadrat] not found