Мистер Роджерс помог детям преодолеть страх перед «Невероятным Халком»

Видео Google Doodle, посвященное 51-й годовщине первого эпизода Соседство мистера Роджерса был выпущен в пятницу с участием Фреда Роджерса, который делает то, что умеет лучше всего: помогает детям быть самими собой. Спустя несколько лет после премьеры шоу 21 сентября 1967 года был показан специальный эпизод о супергероях, ставший основой психологического эксперимента, помогающего детям преодолеть страх перед Невероятный Халк.

В эпизоде ​​1468 года, который транслировался 6 февраля 1980 года, мистер Роджерс покидает «Окружение притворства», чтобы посидеть на съемочной площадке с Биллом Биксби и Лу Ферриньо, звездами сериала. Невероятный Халк, Там Роджерс обсуждает, как Дэвид (Брюс) Бэннер и сам Халк все еще являются одним и тем же человеком, и показывает Ферриньо с полным макияжем Халка и без него.

Идея состояла в том, чтобы объяснить, что телевидение - это просто еще один вид притворства, но, как писали психологи в Журнал вещания и электронных СМИ В 1988 году Роджерс также применил два блестящих подхода, чтобы подавить детские страхи по поводу страшных СМИ.

Для взрослых и детей старшего возраста, Невероятный Халк Сериал, который транслировался с 1977 по 1982 год, вовсе не был страшным. Но для 40 процентов молодых детей, опрошенных в ходе исследования, превращение Бэннера в Халка в сериале было эмоционально огорчительным, пишут ученые из Висконсинского университета и Университета Пердью. Дело было не только в том, что Халк был физически пугающим; Кроме того, у маленьких детей могли возникнуть проблемы с пониманием того, что он разделяет личность с добрым, дружелюбным Баннером.

В попытке команды определить механизм выживания для детей в аналогичной ситуации они наткнулись на особого супергероя мистера Роджерса. Здесь был человек, который мог видеть мир глазами ребенка. Может быть, он мог бы понять, как распутать недоразумения, которые вызвали у них столько страданий.

Они отредактировали специальное видео в двух коротких видеороликах, демонстрирующих два немного разных подхода к преодолению. В одном видео вошли фрагменты, где мистер Роджерс подчеркнул, что Бэннер и Халк на самом деле были одним и тем же человеком, и оба любили помогать людям («Лента идентичности»). Другой показал, что Ферриньо наносит страшный макияж, который превратил его из человека в Халка, и объясняет, что он был выдуманным персонажем (лента «Визуальные подсказки»). Команда показала эти записи 167 детям разных возрастных групп в возрасте от трех до десяти лет, а затем усадила их посмотреть эпизод Невероятный Халк.

После просмотра кассет и эпизода килектор дети ответили на ряд анкет, предназначенных для измерения их эмоциональной реакции на эпизод, и их ответы сравнили с ответами контрольных детей, которые не смотрели Мистер роджерс ленты.

Конечно, как и предсказывал любой, кто когда-либо наблюдал, как Фред Роджерс говорит, дети, которые смотрели записи, были гораздо менее напуганы килектор эпизод, чем в контрольной группе. «Результаты эксперимента показывают, что интервенционные ленты, сделанные из частей программы« супергероев »мистера Роджерса, в целом были успешными в уменьшении страха детей в ответ на персонажа« Невероятный Халк », - пишет команда.

Они объясняют, что подход, который Роджерс использовал в «Ленте идентичности» - объясняя, что Бэннер и Халк - один и тот же парень, - помог детям лучше понять позитивные аспекты личности и мотивации Халка, что, в свою очередь, уменьшило их страх. И «Visual Cues Tape» был эффективен, объясняет команда, потому что «предметы были лишены чувствительности к визуальным сигналам, связанным с внешностью Халка, постепенно подвергаясь угрозам, когда применялась каждая часть макияжа монстра».

Результаты исследования привели исследователей к выводу, что стратегия Роджерса, направленная на то, чтобы помочь детям справляться с трудными эмоциональными проблемами путем осторожного обучения и вмешательства в очень раннем возрасте, а также для широкой аудитории детей, на самом деле работает, «Эффективность программы« Мистер Роджерс »обнадеживает и должна мотивировать других, связанных с детским телевидением, продолжать подобные программы», - пишут они.

Хотя программа была основана на собственной стипендии Роджерса в области развития детей младшего возраста, его внимание к обучению дошкольников сделало его во многих отношениях педагогом до его времени. Как энергетический ядерный реактор В статье о Роджерсе в августе отмечалось: «Сегодня все больше фактов свидетельствует о важности дошкольного образования. Его влияние можно ощутить спустя десятилетия - в уровне образования взрослых, доходах, даже в здравоохранении ».

Конечно, Мистер роджерс фанатам не нужен был психологический эксперимент, чтобы оценить, какое влияние он оказал на детей, будь они напуганы, грустны, рассержены или одиноки. Его нежное влияние сформировало жизнь бесчисленных американских детей - и, возможно, продолжает делать это и сегодня. И, может быть, есть еще много килектор фанаты там из-за этого.